Propuesta 1: El arte de nuestros ancestros
Me parece una actividad que está adecuada para los niños
de 2º/3º ciclo como los compañeros
propusieron ya que los niños, ya van conociendo más cosas sobre la historia y
además están en el momento de ir aprendiéndola desde las bases.
La actividad que propusieron me parece muy adecuada, ya que
una caza del tesoro les puede ayudar para asentar los conocimientos que vayan
obteniendo, ya que se realiza mediante la búsqueda de información y la puesta
en práctica como en la última actividad que era haciendo los dibujos que había
en la prehistoria. Además de ello el uso de los códigos Qr está muy bien
llevado a cabo ya que siempre que todo el mundo haya realizado una actividad el
código Qr les llevará a la siguiente haciendo que ellos también se aprendan a
orientar en un espacio.
En cuanto a los puntos débiles mi opinión es que se debería
ofrecer más información sobre la prehistoria para que cuando se de en cursos
posteriores les suene algo más. Otro punto débil sería que es un poco
complicado de organizar ya que según estaba planteada se necesitarían más
profesores, aunque si se reestructura y se reorganiza en función de los maestros
que puedan ayudar saldría una actividad muy buena.
Me parece una actividad dinámica #fuerte1
— MIRIAM (@Miriich) noviembre 17, 2014
Un poco complicado de organizar #debil1
— MIRIAM (@Miriich) noviembre 17, 2014
Propuesta 2: Sistema monetario
La actividad propuesta por el grupo 2, me ha parecido una
buena actividad en cuanto a la adecuación al nivel al que se propondría, en
6º ya tienen un mayor conocimiento del
sistema monetario que se usa aquí en España, pero desconocen el que se usa en
otros lugares, en este caso decidieron utilizar el dólar y la libra.
La actividad estaba bien planteada en cuanto a la creación
de un objeto nuevo que lo pudiesen utilizar para lo que ellos quisieran,
incluyendo aquí la creatividad y la imaginación, y además de ellos el trabajo
colaborativo entre los participantes del grupo. Por lo tanto me ha parecido una
actividad interesante con la que los niños se lo pasarían muy bien.
Por otro lado en cuanto a sus puntos débiles, se trataba de una
actividad que debería ser de los diferentes sistemas monetarios pero esto nada
más que se uso para la división del grupo para hacer diferentes grupos, y no se
utilizó en lo que es en la actividad principal. Por lo que los objetivos
expuestos como “Analizar conocer utilizar como medio de pago los billetes
monedas euto dólar y libra” no se habrían llevado a cabo con esta actividad.
Trabajo colaborativo entre grupos #fuerte2
— MIRIAM (@Miriich) noviembre 17, 2014No se incluye mucho la conversión de monedas #debil2
— MIRIAM (@Miriich) noviembre 17, 2014
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